Place du livre et de la lecture dans l'accès à l'éducation et la culture

 Je suis à la recherche de quelques ouvrages concernant la place du livre et de la lecture dans l'accès à l'éducation et la culture.

Je cherche aussi un ou deux articles sur l'évolution de la considération des personnes en situation de handicap et plus particulièrement les personnes empêchées de lire dans notre société

  1. .

Réponse

Voici quelques ressources concernant la place du livre et de la lecture dans l’accès à l’éducation et la culture :

Il existe également d'autres ressources proposées par le site de L’Éducation nationale :

Pour aller plus, on peut parcourir quelques documents sur laction culturelle en bibliothèque :

ou encore, quand le livre est exposé, il devient objet culturel voire muséale et la bibliothèque devient lieu de production artistique quand des résidences y sont organisées. Des réflexions à ce sujet :

Concernant l'évolution de la considération des personnes en situation de handicap et plus particulièrement les personnes empêchées de lire dans notre société voici quelques pistes :

  • Une importante bibliographie a été réalisée à l’occasion de l’Atelier du livre de novembre 2018 : D’hier à demain, bibliothèques & publics empêchés. Quel accès au livre et à la lecture pour les publics en situation de handicap ou hospitalisés ? Vous y trouverez de nombreuses références en ligne.
    https://www.bnf.fr/fr/ateliers-du-livre

Bibliographie : https://www.bnf.fr/sites/default/files/2019-05/biblio_publics_empeches.pdf

Vidéos : https://www.bnf.fr/fr/mediatheque/dhier-demain-bibliotheques-publics-empeches-ouverture

D’autres types de publics qui peuvent être empêchés :

Par ailleurs, il existe des documents sur le concept de bibliothèque troisième lieu qui envisage la bibliothèque comme le lieu, entre le domicile et le travail, où peuvent s’épanouir des aspirations de partage, de sociabilité, d’apprentissage et de culture. En ce sens, ces bibliothèques sont à même de répondre aux besoins ou aux envies de publics plus éloignés de la lecture : actions culturelles, services variés, séances d’échanges et de débat, jeux, etc. Le design intérieur  y participe aussi : espaces ouverts, circulation facilité voire ludique, mobilier accueillant.

L’objectif est que la bibliothèque ne soit pas identifiée uniquement comme « lieu du livre », mais que la lecture soit proposée comme une entrée parmi d’autres dans l’éducation et la culture.

Thèmes

  • Mis à jour le 26 avr. 2021
  • Nombre de vues 99
  • Réponse par Compte générique LLA

FAQ Actions

Est-ce que cela vous a été utile? 0 0

Vous n'avez pas trouvé de réponse dans les questions déjà posées? Envoyez nous votre question via le formulaire

Votre question à un ou une bibliothécaire
Vos informations personnelles
Les champs avec un astérisque sont obligatoires
Les informations recueillies à partir de ce formulaire font l’objet d’un traitement informatique réalisé par la BnF, destiné à ses services. Ce traitement a pour finalité la gestion des demandes d’informations documentaires (références de documents, bibliographies sommaires…), factuelles (faits, chiffres, dates…) ou pratiques sur la BnF, émanant des utilisateurs du site internet institutionnel, de même que la réalisation de statistiques. Conformément au règlement européen du 27 avril 2016 relatif à la protection des personnes physiques à l’égard du traitement des données à caractère personnel et à la libre circulation de ces données (RGPD), vous disposez d’un droit d’accès aux informations qui vous concernent. Vous disposez également d’un droit de rectification et d’effacement de ces informations. Pour toute demande relative à l’exercice de vos droits sur vos données personnelles, vous pouvez vous adresser à l’adresse suivante : dpd@bnf.fr, en précisant l’objet de votre demande.